JEAN PIAGET
La teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget es una teoría sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana. Fue desarrollada
por primera vez por el psicólogo suizo Jean Piaget (1896-1980). Piaget
creía que la infancia del individuo juega un papel vital y activo con el
crecimiento de la inteligencia, y que el niño aprende a través de hacer y
explorar activamente. La teoría
del desarrollo intelectual se centra en la percepción, la adaptación y la
manipulación del entorno que le rodea. Es conocida principalmente como una teoría de las etapas de desarrollo, pero, de hecho, se
trata de la naturaleza del conocimiento en sí y cómo los seres humanos llegan gradualmente a adquirirlo,
construirlo y utilizarlo.
Para Piaget, el desarrollo cognoscitivo era una reorganización progresiva de los procesos mentales que
resultan de la maduración biológica y la experiencia ambiental. En
consecuencia, considera que los niños construyen una comprensión del mundo que
les rodea, luego experimentan discrepancias entre lo que ya saben y lo que
descubren en su entorno. Por otra parte, Piaget afirma que el desarrollo
cognitivo está en el centro del organismo humano, y el lenguaje es contingente en
el conocimiento y la comprensión adquirida a través del desarrollo
cognoscitivo. Los primeros trabajos de Piaget recibieron la mayor atención.
Muchos padres han sido alentados a proporcionar un ambiente rico, de apoyo para
la propensión natural de su hijo para crecer y aprender. Las aulas centrados en
los niños y "educación abierta" son aplicaciones
directas de las ideas de Piaget. A pesar de su gran
éxito, la teoría de Piaget tiene algunas limitaciones que el mismo reconoce:
por ejemplo, la teoría apoya etapas agudas en lugar de un desarrollo continuo.
TOMADO
DE: https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_desarrollo_cognitivo_de_Piaget.
